摘要：由于儿童在表达方面和成人存在一定差距，因此他们不能把自己的感受通过语言表达给大人，往往只能过通过一些肢体动作和表情将这些信息传递给大人，因此大人需要明白儿童的这些反应代表着什么。

　　由于儿童在表达方面和成人存在一定差距，因此他们不能把自己的感受通过语言表达给大人，往往只能过通过一些肢体动作和表情将这些信息传递给大人，因此大人需要明白儿童的这些反应代表着什么。

　　提示可能最大声输出过高

　　1、 儿童不愿佩戴助听器；
　　2、 对比较大的声音或突然出现的分贝比较高的声音感觉很不舒服，表现出痛苦的表情；
　　3、 出现头疼的症状；
　　4、 听损儿童在戴助听器一天或短时间内出现疲惫感；
　　5、 放学或下课在不用到听力的时候就将助听器摘下；
　　6、 经常对助听器的音量进行调整。

　　提示可能最大声输出设置过低

　　1、 对出现的声音没什么反应；表现的很淡定；
　　2、 在沟通或其它对话的过程中过多的依赖唇读和视觉；
　　3、 小儿经常把助听器的音量调到最高档，同时没有感觉到任何不适的感觉；
　　4、 当出现较强的声音时，孩子没有感觉声音有明显的变化。

　　助听器的频率响应和增益与听损儿童的听力不匹配

　　1、 听损儿童对声音的反应迟钝或者是没有反应；
　　2、 对一些刺激声有不适感；
　　3、 比较依赖视觉和唇读等其他刺激来理解对方的说话；
　　4、 抱怨助听器里面有振动；
　　5、 不愿意佩戴助听器；
　　6、 对五种发音（a、i、u、s、sh）测试的结果比较差。

　　以上就是儿童在佩戴助听器的过程中出现的一些常见症状以及所对应的原因。父母在日常生活中需要经常关注孩子有无这些现象，如果有要及时调整助听器，必要是带孩子去验配中心调整和沟通相关问题。

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