摘要：当父母得知自己的孩子弱听后往往都会有很多复杂的心情出现，首先会产生怀疑，他们会怀疑医生是否诊断错了，不相信自己的孩子会耳聋，而事实上孩子耳聋已成为现实，因此以正确的心态面对事实则是父母关爱孩子的第一步。

　　父母心态的第一阶段

　　当父母得知自己的孩子弱听后往往都会有很多复杂的心情出现，首先会产生怀疑，他们会怀疑医生是否诊断错了，不相信

自己的孩子会耳聋；有的父母会感到很震惊，会感到六神无主。而往往这些聋儿的父母首先想到的是竭尽全力的去为孩子寻找

医疗机构或找医疗偏方为孩子治疗，而置听力学家的聋儿听觉训练指导和言语康复计划训练于不顾。比如，他们会排斥助听器

，认为助听器对孩子的听力没什么帮助，而这将孩子佩戴助听器的最佳时期错过了，到后来却后悔莫及。

　　在这一时期父母要冷静的思考，冷静的对待自己所面对的一切，选择正确的方法为孩子提高听力。父母需定期的带孩子到

正规的大医院做检查，通过医院的一些治疗方案耳聋是可以恢复或改善的，比如传导性耳聋。对于一些感音神经性耳聋小儿其

父母需注意，需在早期给予孩子积极的资料，力求保存孩子的残余听力或使听力恢，对于这部分聋儿和目前医学上根本无法解

决的耳聋孩子，父母一定要认真的听取医师和听力康复师的建议。进行正确的康治疗措施。

　　父母心态的第二阶段

　　当跨过上一阶段进入到第二阶段后很多聋儿父母会进入悲伤、压抑或愤怒阶段。此时父母已知道孩子耳聋已成事实无法改

变，有的父母会对孩子的未来担忧，对他们的未来不抱多少希望，而有的会变得异常的悲伤，终日惶惶不安。每次带孩子就诊

时都不能和专业人员进行有效的沟通，不能向专业人员反映孩子日常的表现，也不愿意让朋友、邻居知道孩子有听力障碍，不

接受他人的好意帮助。比如不带孩子去接触周围的环境和事物，不让孩子和他人接触，而这最终导致了孩子胆小害怕，不愿接

触生人的性格。在日常生活中，父母极少给孩子提供一个好的言语环境，在激励孩子佩戴助听器方面的表现也不积极，即使为

孩子配了助听器也没有一个好的康复训练，父母有时会脾气很坏，很容易动怒。

　　在这一阶段的的父母要尽量控制自己的情绪，要按照医生或听力师的建议及时为孩子选配助听器并积极的为孩子进行听力

语言康复训练。同时要鼓励孩子多于周围的人接触，多接触自然，经常在情感上给孩子关怀。父母要重视每一次的随访就诊，

向听力师提供准确及时的孩子日常生活中的信息，比如孩子喜欢什么声音，在听到声音时有什么表现等等，一般你根据听力师

的问题回答就好。

　　父母心态的第三阶段

　　过了以上两个阶段，父母的心情会进入到调整阶段。正在这一阶段内父母的心情已逐渐缓和，能接受孩子听障这一事实，

并且能比较好的调整自己的心态。开始关注孩子在听力方面的表现，比如积极主动的参与到孩子康复训练的过程中去，询问孩

子耳聋的情况和康复的进展，咨询一些关于耳聋方面的常识等等。而在这一阶段父母一定要记住这句话“欲速则不达”，不能

太急于求成，否则心情可能再次有较大的起伏波动。要循序渐进的学习相关知识，帮助孩子成长。

　　每一个家长，每一对父母都有自己的思想，他们有不同的生活背景，有不同的文化程度，有不同的社会经历，那么他们对

待聋儿的方式也不一样，有的甚至可以用“天壤之别”来形容。虽然他们的方式方法不同，但是对孩子的责任心以及在情感上

的关怀都是一致的，而且也应该一致。

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