摘要：儿童出现听力问题后，很多家长都会有治不好，或者佩戴助听器后，觉得没有效果的错误认识，须知听力康复和许多因素相关，并不能片面的作出助听器误效果或无法恢复听力的判断。

　　很多家庭的父母得知孩子是聋儿的时候，都显得惊慌失措，认为孩子不可能再有听力，这是一种错误的认识。实际上很多孩子只是听力损失，并不是没有听力，如果及时采取有效措施，孩子恢复听力还是大有可能的。也有的家庭在为孩子佩戴助听器后，过了一段时间感觉孩子还是没有多少恢复多少，就片面的认为孩子的听力根本无法恢复，或认为助听器没用，这也是一种错误的认识，孩子能不能正常恢复听力，取决于以下几个因素。

　　1、 发现孩子听力问题的时间越早越好，如果孩子在两周岁以前就发现听力问题并且早期干预，孩子能够正常生活交流的可能性就越大，而且早发现早干预会的儿童明显比晚发现的儿童在言语和智力上的发育要好。

　　2、 越是佩戴高科技含量高的高端全数字助听器或是植入电子耳蜗的儿童其言语发展速度和语言的清晰度较普通助听器好。

　　目前，全数字助听器可以解决105分贝以下的听损儿童的听力问题，而对于105分贝以上听力的儿童应当植入电子耳蜗。如果有的家庭受条件限制，也可以佩戴助听器，通过看听结合、语言矫治的手段使聋儿得到一定的康复。

　　3、 验配人员的经验和专业程度也占一定因素，正确的调试能充分的利用聋儿的残余听力。

　　4、 家长对孩子的信心越大投入的精力越多，于孩子的接触越紧密，孩子的言语发展水平也就越高。

　　5、 聋儿听力损失越轻越好，听损越轻，孩子的听觉灵敏就越高，语感就越好，相反就越差。

　　6、 言语技能师的技能水平越高，孩子恢复的也就越好。

　　7、 全社会给予的关怀越多，各方面联系的越紧密，恢复的越好。

聋儿康复是社会性抢救工程，通过国家残联和康复机构协调社会各界力量，让社会各界都关注聋儿健康，关爱聋儿。聋儿康复离不开社会的方方面面。

　　聋儿能否听到他人说话，能否正确表达自己，能否和人进行正常的言语交流，是一项系统复杂的工程，涉及到听力医学、电子工程、家庭教育、社会关爱诸多方面。

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