摘要：孩子进行早期的聋哑儿康复训练非常重要，聋哑儿的康复训练应当做到“三早”，分别为早期诊断确诊、早期佩戴助听器和早期开展听觉语言训练。
据国家有关部门统计，我国共有聋儿74万人，而且还在以每年2——4万人的速度增加，这大大的超出了国家有关部门的预估，社会再次加大对聋儿的关注。如果聋哑儿康复的好的话可以像正常的孩子一样进行学习，长大后参加工作。比如在美国、瑞士等一些聋哑儿早期康复开展的比好的国家，入学后经过完整的义务教育，45%的孩子能够进入正常学校学习，而后还有20%的孩子能够考入大学。由此可见对孩子进行早期的聋哑儿康复训练非常重要，聋哑儿的康复训练应当做到“三早”，分别为早期诊断确诊、早期佩戴助听器和早期开展听觉语言训练。
早期诊断确诊
当家长怀疑孩子耳聋或发现孩子语言能力发育迟缓，应该立即就医。对婴幼儿耳聋的诊断是一项非常细致的工作，一点也不能马虎，不能还未经过认真细致的检查就草草的认为“无异常”或“讲话迟”的结论。否则会对小孩以后的人生产生很大的影响。
早期佩戴助听器
如果确诊孩子耳聋，应当立即佩戴助听器。据耳科专家研究，有85%的聋儿都有不同程度残余听力，而利用残余听力的最好办法就是佩戴助听器，再加上科学的语言训练多数聋儿可以进行交流对话。国外专家经过多年的临床经验得出的一条结论：正确选配助听器+科学的训练方法+坚韧的毅力=成功。
早期开展听觉语言训练
美国一本百科全书——《美利坚百科全书》中有这样一段话：“对聋儿的教育须在6岁以前进行，即学龄前就进行聋儿的教育，儿童运用语言越早，进行口语交流的可能性就越大”。1岁至5岁半是儿童语言发展的关键时期，这段时间内，儿童语言发展很快。印度有个狼孩是在7岁以后才开始学习语言，他听觉器官和发音器官都发育良好，但是经过7年的学习只掌握了45个词，由此可见，尽早对聋儿进行听觉语言训练显得格外重要。
海声听力呼吁全社会应当重视聋儿的发展教育，只要家长和社会能够重视聋儿的早期康复工作，更多的聋儿能够正常生活、交流是可以实现的。
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